1. FORMACIÓN ACADÉMICA/TITULACIÓN
Especialización en Educación Matemática.
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, UDFJC, Distrito Capital, Colombia.
Título monografía de grado:Sobre la escritura de las fracciones. Año de finalización: 2000.
Tutor: Luis Oriol Mora Valbuena.
Pregrado : Matemáticas.
Universidad Nacional de Colombia
2. EXPERIENCIA PROFESIONAL
Universidad Distrital Francisco José de Caldas - UDFJC
1988 - Actual Vínculo: Profesor Asistente.
Escuela Pedagógica Experimetal - EPE
1986 - 1992 Profesor
1990 - 1991 Participación en proyectos.
3. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
1 Actividades Totalidad Abiertas y resolución de problemas en matemáticas.
2 Transición aritmética - álgebra.
4. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
2006 – Actual Red virtual de aprendizaje del área de matemáticas como estrategia de formación e investigación de docentes.
2005 - Actual El pensamiento multiplicativo y su relación con el significado institucional de referencia acerca de la multiplicación.
2003 - 2005 Pensamiento multiplicativo: una mirada de su densidad y complejidad en su desarrollo en el aula.
2003 - 2004 Il senso dell´infinito.
2000 - 2004 Incorporación de nuevas tecnologías al currículo de matemáticas de la educación media de Colombia.
1999 - 2001 Cambios en las concepciones acerca del sentido de la profesión ser profesor(a) de matemáticas: Un estudio de caso.
1992 - 1996 La variable en matemáticas como problema puntual. Búsqueda de causas en octavo grado.
1990 - 1991 La enseñanza de los fraccionarios.
5. ÁREAS DE ACTUACIÓN
Educación Matemática, Didáctica de Las Matemáticas, Formación de Profesores de Matemáticas.
6. PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA
6.1. Trabajos completos en Eventos
1. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; MORA VALBUENA, LUIS ORIOL. ¿Multiplicación y división "o" cambio de unidad?. In: SEXTO ENCUENTRO COLOMBIANO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 2004, Medellín. Memorias 6 Encuentro Colombiano de Matemática Educativa. Bogotá: Grupo Editorial Gaia, 2004. v. 1, p. 13-20.
2. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO. La ricursione come modellatrice di situazioni. In: CONVEGNO NAZIONALE INCONTRI CON LA MATEMATICA, 2003, Bologna. Atti del XVII Convegno Nazionale Incontri con la Matematica.. Bologna: Pitagora, 2003. p. 202-208.
3. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; MORA VALBUENA, LUIS ORIOL; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA; SÁNCHEZ HEREDIA, NEILA. Sobre el pensamiento multiplicativo. In: CONVERSATORIOS SOBRE INVESTIGACIÓN. PRIMER CICLO, 2002, Bogotá. Conversatorios sobre investigación. Primer ciclo. Bogotá: Universidad Distrital - Instituto de estudios e investigaciones educativas, 2003.
4. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO. Construyendo conceptualización de proporcionalidad usando transformaciones geométricas tradicionalmente poco explotadas. In: CONGRESO INTERNACIONAL INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES AL CURRÍCULO, 2002, Bogotá. Congreso Internacional: Tecnologías Computacionales en el Currículo de Matemáticas. Bogotá: MEN, 2002.
5. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA. La calculadora como rediseñadora de la finalidad del trabajo del profesor. In: CONGRESO INTERNACIONAL INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS COMPUTACIONALES AL CURRÍCULO, 2002, Bogotá. Memorias del Congreso Internacional Tecnologías computacionales en el currículo de matemáticas. MEN, 2002.
6. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA; LURDUY ORTEGÓN, JORGE ORLANDO; ROCHA SALAMANCA, PEDRO GERARDO; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; SÁNCHEZ HEREDIA, NEILA; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER. Cambios en las concepciones acerca del sentido de la profesión ser profesor(a) de matemáticas. In: TERCER ENCUENTRO COLOMBIANO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 2001, Santa Marta. Memorias. Bogotá: Gaia, 2001. v. 1, p. 7-11.
7. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; LURDUY ORTEGÓN, JORGE ORLANDO; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA. La estructura multiplicativa y el álgebra lineal. In: XVI COLOQUIO DISTRITAL DE MATEMÁTICAS, 1999, Bogotá. Memorias evento. 1999.
8. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA; FANDIÑO PINILLA, MARTHA; SÁNCHEZ HEREDIA, NEILA. La evaluación de profesores de matemáticas. In: XVI COLOQUIO DISTRITAL DE MATEMÁTICAS, 1999, Bogotá. Memorias evento. 1999. p. 1-32.
9. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA; LURDUY ORTEGÓN, JORGE ORLANDO. Actividades de aula en la formación inicial de profesores de Matemáticas. In: XV COLOQUIO DISTRITAL DE MATEMÁTICAS, 1998, Bogotá. Memorias evento. 1998.
10. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA. Conocimiento profesional del profesor. In: PRIMER SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE LOS SABERES EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES, 1998, Bogotá. Memorias. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 1998.
11. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; MORA VALBUENA, LUIS ORIOL; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA. La transición aritmética-álgebra. In: XIII COLOQUIO DISTRITAL DE MATEMÁTICAS, 1996, Bogotá. Memorias del evento. 1996.
12. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; MORA VALBUENA, LUIS ORIOL; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA. La variable como concepto matemático y su enseñanza ¿Un asunto de evidencia?. In: X COLOQUIO DISTRITAL DE MATEMÁTICAS, 1994, Bogotá. Memorias del evento. 1994.
13. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA; MORA VALBUENA, LUIS ORIOL. Problemas puntuales en el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. In: IX COLOQUIO DISTRITAL DE MATEMÁTICAS, 1993, Bogotá. Memorias del evento. 1993.
14. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO. Hacia la proporcionalidad. In: PRIMER ENCUENTRO NACIONAL DE PEDAGOGÍA DE LAS MATEMÁTICAS, 1991, Bogotá. 1991.
15. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; OMAR ARCOS, FABIO; ROSA PEDREROS,. Del cara y sello al binomio de Newton. In: VI COLOQUIO DISTRITAL DE MATEMÁTICAS, 1989, Bogotá. Memorias del evento. 1989.
16. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE. Comentarios sobre geometría. In: II COLOQUIO DISTRITAL DE MATEMÁTICAS, 1985, Bogotá. Memorias del evento. 1985.
6.2. Trabajos resumidos en Eventos
1. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER. El concepto de infinito y la formación de profesores, algunas consideraciones epistemológicas y didácticas. In: SEXTO ENCUENTRO COLOMBIANO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 2004, Medellín. Sexto Encuentro Colombiano de Matemática Educativa. Bogotá: Grupo Editorial Gaia, 2004. v. 1, p. 29-34.
2. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA. Instrumental didáctico ¿Material concreto o construcción de gramáticas?. In: CUARTO ENCUENTRO COLOMBIANO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 2002, Manizales. Memorias. Bogotá: Gaia, 2002. p. 21-22.
3. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO. Pensamiento numérico. In: TERCER ENCUENTRO COLOMBIANO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 2001, Santa Marta. Memorias. Bogotá: Gaia, 2001. v. 1, p. 15-17.
4. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; LURDUY ORTEGÓN, JORGE ORLANDO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA; ROCHA SALAMANCA, PEDRO GERARDO; SÁNCHEZ HEREDIA, NEILA. Cambios en las concepciones acerca del sentido de ser profesor(a) de matemáticas. Un estudio de caso en el contexto del proyecto curricular Licenciatura en matemáticas de la UDFJC. In: PRIMER SIMPOSIO INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN, 1999, Santa Marta. La investigación como práctica pedagógica. Bogotá: Convenio Andrés Bello, 2000. v. 1, p. 234-236.
5. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA. Desarrollo del pensamiento geométrico usando Cabri. In: QUINTA REUNIÓN ANUAL DEL CLUB EMA, 2000, Bogotá. Resúmenes. Bogotá: Una empresa docente Universidad de los Andes, 2000.
6. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTEVEZ, MARTHA ALBA. Representaciones de objetos matemáticos en la TI - 92. In: SEGUNDO ENCUENTRO COLOMBIANO DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 2000, Valledupar. Memorias. Bogotá: Gaia, 2000. v. 1, p. 46-48.
7. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; MORA VALBUENA, LUIS ORIOL. La variable en matemáticas como problema puntual: Búsqueda de cuasas en octavo grado. In: REUNIÓN LATINO AMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 1997, Morelia. Memorias. México: CLAME, 1997. p. 73-73.
8. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; MORA VALBUENA, LUIS ORIOL; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA. Transición aritmética-álgebra. In: REUNIÓN LATINO AMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, 1997, Morelia. Memorias. México: CLAME, 1997. p. 239-240.
9. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA; MORA VALBUENA, LUIS ORIOL. La invocación de la evidencia en la enseñanza de las matemáticas: Un problema a considerar. In: NOVENA REUNIÓN CENTROAMERICANA Y DEL CARIBE SOBRE FORMACIÓN DE PROFESORES E INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 1995, Ciudad de la Habana. Memorias. MEXICO: CINVESTAV, 1995. v. 2, p. 505-508.
6.3. Artículos completos publicados en revistas
1. BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA, ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO. La resolución de problemas: sus posibilidades para el desarrollo del pensamiento multiplicativo. Revista Científica. Bogotá , v.7, p.99 - 120, 2005.
2. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; D'AMORE BRUNO,; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA; FANDIÑO PINILLA, MARTHA; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; ARRIGO, G; PIATTI, A; SBARAGLI, S. Il senso dell'infinito. La matematica e la sua didattica, Bologna, v. 4, p. 46-83, 2004.
3. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; MORA VALBUENA, LUIS ORIOL. Sobre la normalización de la escritura de las fracciones. Revista Científica, Bogotá, v. 6, p. 275-301, 2004.
4. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA. La Educación Matemática: los estándares y sus posibilidades de transformación. Revista Educación y cultura, Bogotá, v. 63, p. 18-25, 01 jun. 2003.
5. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA. A propósito del saber del profesor de matemáticas. Ema, Bogotá, v. 5, n. 2, p. 189-191, 2000.
6. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA; FANDIÑO PINILLA, MARTHA. La valutazione dei docenti in Colombia. Alcuni punti di reflessioni. La Matematica e La Sua Didattica, Bologna, v. 4, p. 404-419, 1999.
7. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO. La enseñanza de los fraccionarios. Planteamientos En Educación, Bogotá, v. 1, n. 3, p. 94-107, 1992.
8. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; DE JESÚS SEGURA, DINO. Las matemáticas en el aula: posibilidades de construcción significativa. Planteamientos En Educación, Bogotá, v. 1, n. 3, p. 6-24, 1992.
6.4. Libros publicados
1. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA; JAVIER MOSQUERA, CARLOS; LUDY MARTÍNEZ,; OMAIRA TAPIERO; GUILLERMO ROJAS,. Un modelo en escena: cultura escolar y formación docente. Bogotá: Fondo de Publicaciones Universidad Distrital, 2005. v. 500. 126 p.
2. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO, PAIBA, A. C. C., URQUINA, H., BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA. Pensamiento estadístico y tecnologías computacionales.1 ed. Bogotá: Enlace editores Ltda, 2004, v.1500. p.61.
3. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO, ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER, BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA, CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA, LURDUY ORTEGÓN, JORGE ORLANDO, RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE, ROCHA SALAMANCA, PEDRO GERARDO, MORA VALBUENA, LUIS ORIOL, SÁNCHEZ HEREDIA, NEILA. Aritmética y resolución de problemas en la formación de profesores.1 ed. Bogotá: Gaia, 2002, v.500. p.84.
4. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO, ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER, RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE, CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA, MORA VALBUENA, LUIS ORIOL. La transición aritmética-álgebra.3 ed. Bogotá: Gaia, 2002, v.250. p.105.
5. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO, LURDUY ORTEGÓN, JORGE ORLANDO, RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE, CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA, BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA, SÁNCHEZ HEREDIA, NEILA, ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER, ROCHA SALAMANCA, PEDRO GERARDO Matemáticas para todos.1 ed. Bogotá: Fondo de publicaciones de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2002, v.500. p.288.
6. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO, CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA, RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE, MORA VALBUENA, LUIS ORIOL, ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER. La transición aritmética-álgebra.2 ed. Bogotá : GAIA, 1999, v.200. p.116.
7. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO, ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER, RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE, CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA, MORA VALBUENA, LUIS ORIOL. La transición aritmética-álgebra.1 ed. Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 1997, v.250. p.86.
8. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; CASTILLO ECHEVERRI, EUGENIA. Gran enciclopedia temática. matemáticas. Bogotá: Editorial NORMA S.A., 1996. v. 5000. 185 p.
6.5. Capítulos de libros publicados
1. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; RODRÍGUEZ BEJARANO, JORGE; ROJAS GARZÓN, PEDRO JAVIER; BONILLA ESTÉVEZ, MARTHA ALBA. Sogni e realità nella formazione degli insegnanti in Colombia: un caso tratto della didattica della matematica. In: MARTHA ISABEL, FANDIÑO PINILLA. (Org.). Riflessioni sulla formazione iniziale degli insegnanti di matematica. Una rassegna internazionale. Bologna, 2003, p. 195-216.
2. ROMERO CRUZ, JAIME HUMBERTO; LURDUY ORTEGÓN, JORGE ORLANDO. Estructura multiplicativa y formación de profesores para la educación básica. In: DE MATEMÁTICA EDUCATIVA, ASOCIACIÓN COLOMBIANA. (Org.). La enseñanza de la aritmética escolar y la formación del profesor. Bogotá, 1999, v. 300, p. 71-124.