Maestría en Educación

Enerode2006 - Diciembrede 2008

sobre la relación entre estrategias utilizadas por estudiantes de matemáticas en la resolución de problemas asociados a teoría de números y los procesos de

matematización desarrollados por ellos en un ambiente de aprendizaje constructivista.

Pregrado/Universitario Universidad Distrital "Francisco José De Caldas"

lic en educación Básica con énfasis en matemáticas

de2000 - de 2005

la construcción de esquemas Splitting: un experimento de enseñanza

Secundario Centro Educativo Distrital Brasilia Bosa

de1997 - de 1999

Dedicación: 8 horas semanales Febrero de 2008 Diciembre de 2008

Dedicación: 8 horas semanales Enero de 2008 de Actual

Dedicación: 0 horas semanales Febrero de 2007 Marzo de 2007

- Capacitación/Entrenamientos dictados - Nombre del curso: Asesoría y visitas a prácticas de los estudiantes de la especialización en Educación, Febrero

2007 Marzo 2007

Dedicación: 40 horas semanales Enero de 2007 de Actual

- Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Agosto de 2007 de

- Miembro de consejo de centro - Cargo: Otro (especifique) Febrero de 2006 Noviembre de 2006

- Miembro de consejo de centro - Cargo: Otro (especifique) Monitor Febrero de 2003 Noviembre de 2004

- Pregrado - Nombre del curso: Transición al Algebra, 24 Febrero 2008 Diciembre 2008

- Pregrado - Nombre del curso: Didáctica del Algebra, 47 Febrero 2008 Diciembre 2008

- Pregrado - Nombre del curso: Problemas aritméticos III, 29 Febrero 2008 Diciembre 2008

- Pregrado - Nombre del curso: Problemas Aritméticos I, Agosto 2007

- Pregrado - Nombre del curso: Seminario de Grado II, Agosto 2007

- Pregrado - Nombre del curso: Problemas Aritméticos II, Agosto 2007

Dedicación: 4 horas semanales Febrero de 2007 Marzo de 2007

- Miembro de consejo de centro - Cargo: Otro (especifique) Visita y asesoría de práct Febrero de 2007 Marzo de 2007

Dedicación: 0 horas semanales Febrero de 2006 Abril de 2006

- Capacitación/Entrenamientos dictados - Nombre del curso: Usos pedagógicos de las calculadoras gráficas y algebraicas en el aprendizaje de las

matemáticas, Febrero 2006 Abril 2006

Dedicación: 0 horas semanales Febrero de 2003 Diciembre de 2006

- Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Monitoría Núcleo de Didáctica Febrero de 2004 Junio de 2004

- Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Monitoría Núcleo de Didáctica Agosto de 2004 Noviembre de 2004

- Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Monitoría de Didáctica de la Aritmética II, Problemas Aritméticos I y Problemas Aritméticos II Febrero

de 2003 Junio de 2003

- Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Monitoría de Didáctica de la Variación, Didáctica de la Aritmética II y Problemas AritméticosII Agosto

de 2003 Noviembre de 2003

- Investigación y Desarrollo - Titulo: Incidencia de una práctica pedagógica consistente con el constructivismo que acude a la resolución de problemas en

el aprendizaje de las congruencias Febrero 2007

- Investigación y Desarrollo - Titulo: Diciembre 2006 Diciembre 2006

Ciencias Humanas -- Educación

Ciencias Exactas y de la Tierra -- Matemática

Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum

Red Virtual de Matemáticas como Estrategía de Formación e Investigación de profesores de Matemáticas, Activa:No

Formación de Profesores, Activa:Si

DEISSY MILENA NARVAEZ ORTIZ, URRUTIA EVANS, ROMERO JAIME, "Símbolos en la construcción de esquemas de Splitting" En: Colombia.

2005. Evento: Séptimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Ponencia: Libro:El Conocimiento Profesional Del Profesor De

Matemáticas. Matemática Y Diversidad, ASOCOLME , p.74 - 75 , v.1 <, fasc.1

Splitting, Aprendizaje de la Matemáticas, Educación, Resolución de Problemas,

Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Exactas y de la Tierra -- Matemática,

Educación,

DEISSY MILENA NARVAEZ ORTIZ, MARTHA BONILLA, RUTH MOLINA, LUDY MARTINEZ, "Estrategías Virtuales para la formación de docentes en

matemáticas" En: Colombia. 2007. Evento: Octavo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Ponencia: Libro:Memorias Octavo Encuentro

Colombiano De Matemática Educativa, GAIA GRUPO EDITORIAL , p.36 - 38 , v.1 <, fasc.1

Red Virtual de Aprendizaje, Educación Matemática, Formación de Docentes,

Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Exactas y de la Tierra -- Matemática,

Educación,

RUTH MOLINA, ROMERO JAIME, LUDY MARTINEZ, DEISSY MILENA NARVAEZ ORTIZ, MARTHA BONILLA, "Red virtual de aprendizaje del área de

matemáticas como estrategia de formación e investigación de docentes." En: Colombia. 2006. Evento: VIII Congreso Colombiano de Informática

Educativa. Ponencia:Red Virtual de Aprendizaje del área de matemáticas como estrategia de formación e investigación de docentes Libro:, , p. -

, v. <, fasc.

Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Matemáticas,

DEISSY MILENA NARVAEZ ORTIZ, "La Resolución de Problemas y la Investigación Sobre el Aprendizaje de la Teoría de Números" En: Colombia.

2008. Evento: Asocolme 2008 Ponencia:La Resolución de Problemas y la Investigación Sobre el Aprendizaje de la Teoría de Números Libro:, , p.

- , v. <, fasc.

Informe de co-investigación: Resolución de problemas y matematización en teoría de números Universidad Distrital "Francisco José De Caldas"

Licenciatura en educación Básica con enfasis en Mateemáticas ,2009, . Persona orientada: EDIMER SANTOS BARON , Dirigió como: O, meses

Informe de co-investigación: sobre las estrategias en Resolución de problemas asociiados a teoría de números Universidad Distrital "Francisco

José De Caldas" lic en educación Básica con énfasis en matemáticas ,2010, . Persona orientada: ARLEY GÓMES JIMÉNEZ , Dirigió como: O,

meses

sobre la relación entre estrategias utilizadas por estudiantes de matemáticas en la resolución de problemas asociados a teoría de números y los

procesos de matematización desarrollados por ellos en un ambiente de aprendizaje constructivista.

Inicio: Agosto 2007 Fin proyectado: Diciembre 2008 Duración 16

Resumen trabajo de grado para obtener el título de Maestría en Educación de la Universidad de los Andes.

Red virtual de Matemáticas como estrategia de investigación y formación de profesores de matemáticas

Inicio: Febrero 2006 Fin proyectado: Febrero 2007 Fin: Febrero 2007 Duración 12

Uso de Problemas matemáticos como instrumento de aprendizaje en la formación de profesores

Inicio: Febrero 2009 Fin proyectado: Junio 2010 Duración 18