Nel corso saranno analizzati i contenuti delle Indicazioni Nazionali relativi alla fisica quantistica. L’analisi sarà condotta alla luce dei principali risultati in didattica della fisica quantistica circa le difficoltà degli studenti sui nodi concettuali di base.
Speciale attenzione sarà rivolta a discutere possibili strategie didattiche per affrontare tali difficoltà, a partire dai risultati si sperimentazioni condotte in classi di V di Licei dell’Emilia Romagna.