Il seminario si propone di discutere alcuni aspetti cruciali che riguardano l'uso di strumenti nell'insegnamento-apprendimento della matematica. Il focus sarà principalmente sull'uso di strumenti informatici per la matematica, più specificamente sull'uso di sofwtare, ma l'analisi che si vuole sviluppare si inserisce in un quadro più ampio che riguarda problematiche connesse, da un lato, alle relazioni tra uso di strumenti, sviluppo cognitivo e sviluppo culturale, e, dall'altro, a come queste si articolano in contesto educativo. Il seminario intende dare un'idea della diversità di approcci teorici a tale problematiche sviluppati nell'ambito della ricerca internazionale, e discuterne i diversi contributi.